Regulación de celulares en CABA: el 73% de los estudiantes presta más atención en clase
Si bien los dispositivos electrónicos ofrecen numerosas herramientas útiles, su uso inadecuado puede tener consecuencias negativas en el proceso educativo y el desarrollo integral de los alumnos. El Ministerio de Educación de la Ciudad limitó su uso y realizó una encuesta para determinar si hubo modificaciones en los hábitos y en el aprendizaje dentro de las aulas.